La compétence pragmatique est une construction complexe, avec des aptitudes et des déficits qui sont médiés par la théorie de l’esprit (ou plus largement la cognition sociale) mais également des facteurs linguistiques, attentionnels, exécutifs, émotionnels...

Les atteintes pragmatiques sont donc très fréquentes parmi les nombreuses pathologies que nous rencontrons en orthophonie : lésions vasculaires, traumatiques, tumorales mais aussi dégénératifs (Maladie d’Alzheimer, de Parkinson, de Huntington, démences fronto-temporales ou à corps de Lewy, sclérose en plaques...

Les difficultés pragmatiques sous souvent sous évaluées car subtiles et non identifiables par les bilans aphasiologiques classiques alors qu’elles se révèlent souvent lourdement handicapantes au quotidien, responsables d’un véritable handicap d’interaction sociale.

Cette formation a pour but de vous apprendre à les comprendre, les identifier, les évaluer et les prendre en charge. Elle s’axera sur les difficultés sémantiques lexicales et pragmatiques, sur les atteintes discursives et conversationnelles et sur les déficits inférentielles (langage non littéral, humour, ironie...). Elle abordera les notions de cognition sociale, de théorie de l’esprit, d’émotion mais aussi d’anosognosie ...

A l’issue de la formation, la/le stagiaire sera capable de :

• Evaluer les troubles cognitivo-communicationnels des patients
• Elaborer un plan de soins spécifique et compatible avec les dernières données de la recherche
• Accompagner l’aidant et l’intégrer dans la prise en soins.

Vous pouvez télécharger le programme détaillé de la formation dans les infos pratiques