Les troubles moteurs acquis de la parole (apraxies et dysarthries) se rencontrent dans de nombreuses pathologies d’étiologies diverses (vasculaire, neuro-dégénérative, inflammatoire, tumorale, métabolique...) et constituent ainsi le handicap le plus fréquent de la communication orale (Auzou, 2007). Dans cette formation, Michaela PERNON vous proposera d’aborder leur évaluation (niveaux d’analyse perceptif, moteur- articulatoire et acoustique) en s’appuyant sur des connaissances physiopathologiques et sémiologiques actualisées. Les axes de prise en soins seront discutés dans un second temps en fonction des recommandations internationales disponibles (guidelines), de l’étiologie sous-jacente, de la sévérité de l’atteinte de la parole et du handicap qu’elle génère. Les déficits associés (cognitifs, moteurs) et le contexte (aidants, environnement, réseau de soin) seront aussi pris en compte, tout comme les stratégies efficientes et les possibilités existantes, afin d’ajuster au mieux le suivi.

A l’issue de la formation, la/le stagiaire sera capable de :

• Évaluer un patient présentant une dysarthrie ou une apraxie de la parole
• Poser un diagnostic de dysarthrie
• Poser un diagnostic d’apraxie de la parole
• Élaborer un projet thérapeutique
• Prendre en soins un patient présentant une dysarthrie
• Prendre en soins un patient présentant une apraxie de la parole

Vous pouvez télécharger le programme détaillé dans les infos pratiques